{"id":512,"date":"2021-06-13T11:09:58","date_gmt":"2021-06-13T09:09:58","guid":{"rendered":"http:\/\/toutunmonde.org\/?page_id=512"},"modified":"2026-10-16T16:12:02","modified_gmt":"2026-10-16T14:12:02","slug":"nos-actions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toutunmonde.org\/index.php\/nos-actions\/","title":{"rendered":"Nos Actions"},"content":{"rendered":"\n

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Lieux d\u2019Accueil Enfants-Parents<\/strong>

Un endroit o\u00f9 venir avec son enfant

Les Lieux d\u2019Accueil Enfants-Parents\/LAEP accueillent les enfants de moins de 4 ans accompagn\u00e9s d\u2019un parent ou d\u2019un adulte proche, ainsi que les futurs parents.

On peut venir pour jouer, rencontrer d\u2019autres enfants, \u00e9changer avec d\u2019autres parents ou simplement passer un moment hors de la maison.

Des accueillantes et accueillants sont pr\u00e9sents et disponibles pour \u00e9couter les parents, sans jugement et dans le respect de chacun.

C\u2019est gratuit, anonyme et sans inscription.

Vous venez quand vous le souhaitez pendant les horaires d\u2019ouverture et vous restez le temps que vous voulez.

Pour les enfants<\/strong>

Jouer, d\u00e9couvrir un nouvel espace, rencontrer d\u2019autres enfants et progressivement faire l\u2019exp\u00e9rience de la vie en groupe.

Pour les parents<\/strong>

Rencontrer d\u2019autres adultes, souffler, observer son enfant, partager des exp\u00e9riences ou parler des questions qui se posent dans la vie avec un jeune enfant.<\/p>\n\n\n\n

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Marmites \u00e0 Histoires<\/strong>

Parcours d\u2019autonomie linguistique, parentale et sociale des familles avec jeunes enfants<\/strong>

Apprendre le fran\u00e7ais lorsqu\u2019on a un jeune enfant peut \u00eatre difficile : il faut trouver une formation, comprendre son fonctionnement mais aussi trouver une solution pour son enfant pendant le cours.

Marmites \u00e0 Histoires permet aux m\u00e8res d’apprendre le fran\u00e7ais pendant que leurs jeunes enfants sont accueillis \u00e0 proximit\u00e9 par des professionnelles de la petite enfance.

Les deux espaces sont proches et travaillent ensemble.

Pour les adultes, le parcours permet de d\u00e9velopper l\u2019usage du fran\u00e7ais dans la vie quotidienne, de mieux conna\u00eetre son environnement et de gagner progressivement en autonomie.

Pour les enfants, l\u2019espace d\u2019\u00e9veil offre des exp\u00e9riences de jeu, de lecture, de langage, de socialisation et de s\u00e9paration progressive avec leur parent.

Au fil de l\u2019ann\u00e9e, d\u2019autres propositions peuvent compl\u00e9ter les cours de fran\u00e7ais : sorties, livres et histoires, sant\u00e9, d\u00e9couverte du quartier, cuisine, \u00e9criture ou projets collectifs.

Les cours de fran\u00e7ais et l\u2019accueil des jeunes enfants sont gratuits et sur inscription.<\/p>\n\n\n\n

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Parcours Naissance<\/strong>

Grossesse, naissance et premiers mois de l\u2019enfant

Attendre un enfant soul\u00e8ve beaucoup de questions. Elles peuvent \u00eatre encore plus nombreuses lorsqu\u2019on conna\u00eet mal le syst\u00e8me de sant\u00e9 fran\u00e7ais, que l\u2019on ma\u00eetrise peu le fran\u00e7ais ou que l\u2019on traverse une p\u00e9riode d\u2019isolement ou de pr\u00e9carit\u00e9.

Na\u00eetre loin de chez soi propose un espace pour comprendre, poser ses questions et pr\u00e9parer l\u2019arriv\u00e9e du b\u00e9b\u00e9.

Les ateliers permettent de parler simplement :

– du suivi de la grossesse ;
– des rendez-vous et des documents utiles ;
– de l\u2019accouchement ;
– du s\u00e9jour \u00e0 la maternit\u00e9 ;
– du retour \u00e0 la maison ;
– des premiers besoins du b\u00e9b\u00e9 ;
– de la place et des besoins du parent apr\u00e8s la naissance.

Les ateliers sont anim\u00e9s par une sage-femme et une professionnelle de la petite enfance.

Ils ne remplacent pas le suivi m\u00e9dical. Ils permettent de mieux comprendre les \u00e9tapes de la grossesse et de la naissance et, lorsque c\u2019est n\u00e9cessaire, de faciliter le lien avec la maternit\u00e9, la PMI, une sage-femme ou d\u2019autres professionnels.<\/p>\n\n\n\n

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Cuisine, transmission et r\u00e9cits<\/strong>

La cuisine est aussi une histoire de transmission.

Lors des ateliers cuisine, les participantes choisissent les recettes qu\u2019elles souhaitent transmettre, d\u00e9finissent les ingr\u00e9dients n\u00e9cessaires et prennent tour \u00e0 tour la place de \u00ab cheffe de cuisine \u00bb.

On cuisine ensemble, on raconte, on \u00e9crit les recettes et on garde une trace de ce qui a \u00e9t\u00e9 transmis.

Un travail autour de la photographie et de l\u2019\u00e9criture permet progressivement de construire un livre de recettes collectif.

L\u2019atelier est \u00e0 la fois un espace de rencontre, d\u2019apprentissage du fran\u00e7ais, de transmission et de valorisation des savoirs des participantes.<\/p>\n\n\n\n

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Soutien renforc\u00e9 aux familles<\/strong>

Certaines p\u00e9riodes de la vie familiale demandent davantage de soutien.

Tout un Monde peut accompagner des familles de jeunes enfants confront\u00e9es simultan\u00e9ment \u00e0 plusieurs difficult\u00e9s : isolement, sant\u00e9, acc\u00e8s aux droits, logement, violences, parcours de soins ou difficult\u00e9s importantes autour de la parentalit\u00e9.

L\u2019accompagnement part des pr\u00e9occupations exprim\u00e9es par la famille.

Il peut permettre de mieux comprendre une situation, d\u2019effectuer certaines d\u00e9marches, de pr\u00e9parer un rendez-vous, d\u2019aller vers un professionnel ou de coordonner plusieurs interlocuteurs lorsque les parcours deviennent difficiles \u00e0 suivre.

Notre objectif n\u2019est pas de nous substituer aux services existants mais de faciliter l\u2019acc\u00e8s aux ressources de droit commun et de restaurer des liens durables avec les professionnels qui pourront accompagner la famille.

Les possibilit\u00e9s d\u2019accompagnement d\u00e9pendent des places disponibles.

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